3. OPÇÃO METODOLÓGICA

3.1. CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA

A pesquisa constituiu-se em um estudo descritivo-interpretativo, numa abordagem qualitativa, objetivando uma análise detalhada dos sites educativos voltados para o intercâmbio de experiências e informações entre professores de língua inglesa.

3.2. CAMPO DE INVESTIGAÇÃO E PARTICIPANTES

Participaram da investigação onze professores, todos webmasters de sites voltados a professores de língua inglesa. Os webmasters foram escolhidos com base na adequação de seus sites a três critérios básicos previamente estabelecidos: abrangência, qualidade de informação e qualidade técnica. Todos os webmasters entrevistados atuam ou já atuaram como professores de inglês e, embora essa não fosse uma exigência inicial na seleção dos sujeitos de pesquisa, todos possuem no mínimo o título de graduação.

3.3. COLETA DE INFORMAÇÕES

Uma vez feita a seleção dos sites, passou-se a uma etapa de contatos preliminares com os webmasters dos sites escolhidos, através de e-mail. À medida que as respostas a esse e-mail eram recebidas, os questionários, que foram construídos a partir das questões de pesquisa, iam sendo enviados. Como alguns sites eram brasileiros e outros não, foi necessário elaborar os instrumentos em duas línguas - português e inglês. Como também a natureza dos sites era diversa, sendo alguns comerciais e outros não-comerciais, foram elaboradas duas versões um pouco diferentes para os questionários em inglês, contemplando os dois tipos de sites. A primeira versão consistia numa tradução da entrevista no. 1 e a segunda enfatizou a questão do investimento e do retorno financeiro nesse tipo de atividade profissional.

Leia mais sobre a metodologia: Análise das informações . Confira, também, o Quadro com uma síntese dos objetivos, questões de pesquisa e categorias

Metodologia:

Análise das informações