Nessa atividade, em que apresentei a música "Wonderful Tonight" em turmas de nível básico, procurei desenvolver com os alunos a habilidade de compreensão da leitura. Escolhi essa música por apresentar o uso da 3a. pessoa do singular, que eles estavam aprendendo, e por ser uma música desconhecida da maioria dos alunos. Mas essa atividade pode ser adaptada para qualquer outra música em qualquer idioma, desde que nenhum aluno a conheça de cor e seja uma música lenta e fácil de entender.

Em alguns trechos da música, coloquei em negrito três opções de palavras que poderiam completar determinadas frases. Antes de ouvir a música, os alunos tinham que ler a letra e tentar adivinhar, pelo contexto, que palavra de fato completava aquela frase. Em alguns casos, mais de uma opção faziam sentido. Aí, entrava o "chute", que democratizava o jogo: se em todos os casos houvesse apenas uma palavra correta ou que fizesse sentido, somente os alunos mais proficientes tinham a chance de ganhar.

Antes de ouvir a música, os alunos passavam a sua folha para um colega, que faria a correção. Quando a música foi tocada, os alunos precisaram ouvir atentamente o que o cantor dizia, pois ninguém queria corrigir errado a folha do colega. Contados os acertos de cada um, o ganhador era aquele que tinha adivinhado corretamente o maior número de palavras.

Abaixo, a atividade como foi utilizada em aula:

WONDERFUL TONIGHT - Eric Clapton

It's early - late - 8 o'clock in the evening

She's wondering what clothes to wear

She puts on her make up

And brushes her short - curly - long blonde hair

And then she asks me

Do I look all right

And I say yes, you look wonderful tonight - today - this morning

We go a club - party - game

And everyone turns to see

This pretty - cute - beautiful lady

That's walking around with me

And then she asks me

Do you feel all right

And I say yes, I feel good - wonderful - great tonight

I feel wonderful

Because I see the love light in your eyes - face - hair

And the wonder of it all

Is that you just don't realize

How many - how much - why I love you

It's time to go home now

And I've got an aching body - head - leg

So I give her the car door - seats - keys

And she helps me to bed - sleep - the bedroom

And then I tell her

As I turn out the TV - stereo - light

I say my darling, you were wonderful tonight

Oh my darling, you were wonderful tonight