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É praticamente
um consenso entre os professores de língua estrangeira --e
de outras matérias também-- que os alunos são
resisitentes à leitura: não importa o quão interessante
a atividade ou ou texto escolhido, o máximo que conseguimos
é que os alunos concordem em fazer o que estamos propondo.
Usar o humor como
material de trabalho pode mudar isso. Que aluno não gosta de
rir? Que aluno não fica curioso para saber como termina uma
piada?
Há alguns
meses venho usando uma atividade que tem funcionado sempre. Entrego
as piadas desmembradas em duas colunas e os alunos têm de achar
o final certo para cada piada. Risadas pipocam na sala à medida
que eles realizam a tarefa, que nada mais é do que um exercício
de compreensão de texto disfarçado. A atividade funciona
em qualquer língua, então o exemplo vai ser dado em
português:
| 1. Pedro: Eu me senti tão mal quando acordei esta
manhã, que tentei me matar, tomando cem aspirinas. Maria: Ah,
é?! O que foi que aconteceu? |
( ) - Olha, estava tão escuro que eu nem vi o outro!
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| 2. Logo após a empregada ser despedida, ela deu
cinqüenta reais para o cachorro da família, o Niky. Quando o patrão
perguntou-lhe por que, ela respondeu: |
( ) - É que ela não queria atravessar de jeito nenhum-
explica um deles. |
| 3. Os passageiros de um navio, em alto-mar, avistam
, na margem de uma pequena ilha, um homem barbudo e esfarrapado
gritando e fazendo gestos desesperados com as mãos. - Quem é ele??
- pergunta alguém ao capitão. |
( ) Mãos gigantes!! |
| 4. Três escoteiros comunicam a seu chefe da sua
primeira boa ação do dia: - Ajudamos uma senhora de idade a atravessar
a rua. - Essa realmente é uma boa ação, parabéns. Mas... por que
três para ajudar uma só pessoa? |
( ) - Se o senhor pensa em me colocar nesse percurso,
estou fora. |
| 5. A mãe do pirralho perguntou-lhe em tom repressivo:
- Como é que você explica o fato de só haver um só chocolate aqui,
se ontem havia dois? |
( ) - Nenhum problema, patrão. No ano passado, desci sozinho
essa montanha levando nas costas um javali de quase 200 quilos.
- Duzentos quilos?? Sozinho?
-É, não foi fácil. Fiz umas dez viagens...
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| 6. Professor: - Se eu tenho sete laranjas numa mão
e oito na outra mão, o que eu terei?? |
( ) Eu nunca esqueço dos amigos. Isso foi porque
ele sempre me ajudou a limpar os pratos. |
| 7. Na entrevista de seleção de carteiros, o entrevistador
pergunta ao candidato: - Qual é a distância entre a Terra e a
Lua? |
( ) - Não faço a menor idéia. Só sei que todos os
anos, quando a gente passa por este ponto, ele fica assim, agitado
como um louco. |
| 8. Depois de uma exaustiva caminhada, o caçador
e seu guia chegam ao alto da montanha. - Sabe, Ramirez, você é
um grande guia. Mas fico pensando uma coisa: se por acaso eu sofresse
algum acidente, como você faria para me levar de volta... eu com
meus 90kg. |
( ) Depois das duas primeiras, eu me senti melhor...
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Para conseguir
material para este tipo de exercício, acesse um site de busca,
e na linha de pesquisa escreva a palavra "piada" na língua
que você ensina. Depois, é só entrar nos sites
indicados e garimpar o material adequado para a faixa etária
e nível lingüístico dos seus alunos. Às
vezes, também servem de material as piadas que recebemos dos
amigos por e-mail.
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