CHAGURI, Jonathas de Paula. (jo_chaguri@hotmail.com)

Trabalho de Conclusão do Curso de Letras. Loanda: FACINOR, 2004. Para maiores informações sobre este trabalho, escreva para o autor no endereço acima)

RESUMO

Este trabalho vem abordar questões de aprendizagem e métodos de ensino de Língua Inglesa, mostrando o efetivo valor que o Inglês desempenha na sociedade, através das reflexões da concepção afetiva pela criança nas Séries Iniciais. Alguns tópicos teóricos, como Discussão sobre linguagem e Desenvolvimento Cognitivo, dentre outros, mostram a capacidade intelectual da criança para aprendizagem de uma língua estrangeira. Com base em pesquisadores e especialistas na área do desenvolvimento da aprendizagem e no ensino de Língua Inglesa, nota-se várias razões biológicas e psicológicas para assimilação de uma Língua Estrangeira, em particular o Inglês nas séries iniciais. O ensino da Língua Inglesa para Séries Iniciais aborda, também, questões sobre ética, de forma a auxiliar as relações sociais e culturais no desenvolvimento intelectual da criança, levando em consideração que o Inglês pode contribuir na formação do aluno das Séries Inicias, no que diz respeito à sua cidadania e às diferenças individuais de cada ser humano. Este trabalho procura ainda revelar o que há de melhor no Ensino da Língua Inglesa para Séries Iniciais no Ensino Fundamental, oferecendo ótimas possibilidades de comunicação na língua alvo.

Palavras-chave: Língua Inglesa, Ensino Fundamental, aprendizagem, aquisição.

A importância da língua inglesa nas séries iniciais do ensino fundamental. CHAGURI, Jonathas de Paula. Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná (Facinor). Loanda. 2004.